《產品中試管理—從樣品到量產》課程詳情
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第一天上課：上午9：00-12：00 下午13：30-16：30 贈送研討：16：30-17：00(贈送時間)
第二天上課：上午9：00-12：00 下午14：00-17：00 贈送研發管理IT介紹13：30-14：00（贈送時間）
培訓地點：北京、上海、深圳四星級以上酒店（含四星級）

課程背景：
我們在為企業提供研發管理咨詢服務的過程中發現，很多企業的新產品開發從樣機到量產的過程中（產品化過程）存在著共同的問題：
1.新品沒有經過中試或中試的時間很短，制造部門戲稱研發的新品是“三無”產品，沒有生產文件、沒有工裝、生產現場出了問題沒人管；
2.轉產沒有標準，研發想快點轉產，生產對有問題的產品又不愿接收，希望研發把問題都解決了才轉過來，而市場又催得急，經常被迫接收，長此以往，導致研發與生產的矛盾激化；
3.有些企業開始成立中試部門，希望在中試階段把產品質量問題解決掉，但中試的定位與運作也很困惑，發生質量與進度的沖突時，如何取舍與平衡，以前研發與制造的矛盾轉化為研發與中試、中試與生產的矛盾，中試成了矛盾集散中心；
4.市場的壓力并不因中試的產生而減少，中試需要從哪些方面努力才能滿足產品的質量、進度的要求？中試的業務是面向研發還是面向制造，還是兼而有之？
5.量產后才發現產品可制造性差、成品率低、經常返工，影響發貨；
6.產品到了生產后還發生大量的設計變更；
7.產品到了客戶手中還冒出各種各樣的問題以致要研發人員到處去“救火”。。。。。。
本課程將基于多年的實踐、長期的研發咨詢積累，總結出一套理論與實踐相結合的可操作的方法，配以大量實際案例，以指導研發/試產/制造部門主管如何高效的實現產品從樣品走向量產。

課程大綱 ：

一、案例研討

二、從樣品到量產概述
1.企業在追求什么：技術？樣品？產品？商品？
2.研發與制造的矛盾：
1）.制造系統如何面對研發的三無產品？
2）.研發如何面對制造系統越來越高的門檻？
3.研發與制造矛盾的激化：中試的產生成為必然
4.中試的定位與發展：
1）.研發（RD）、中試（D&P）、生產（P）的關系
2）.中試的使命是什么？
3）.中試如何定位？
4）.中試的發展問題：
a 大而全？
b 專業化分工？
c 產品線劃分與共享平臺
d 中試人員的發展定位：廣度與深度問題
5.中試的業務范圍
1）.中試業務：新產品導入（NPI）
2）.承上：如何面向產品的研發？
3）.啟下：如何面向產品的制造？
4）.橋梁：中試作為連接研發與制造的橋梁，獨木橋還是陽關道？
6.演練與問題討論
1）.根據企業的實際情況，是否需要建立并發展中試的職能?

三、新產品導入團隊
1.新產品導入團隊的構成
1）.工藝工程
2）.設備工程
3）.測試工程
4）.工業工程
5）.產品驗證
6）.試生產（計劃、生產、質量）
2.新產品導入團隊的職責
3.新產品導入團隊與產品開發團隊的關系
1）.開發模式的演變：串行變并行
2）.并行工程在產品開發中如何體現？
3）.新產品導入團隊如何提前介入研發？
a 為什么要提前介入？
b 提前到什么時候介入？
c 提前介入做什么？
4）.新產品導入團隊的管理
a 新產品導入團隊與產品開發團隊、職能部門的溝通
b 新產品導入團隊成員的匯報、考核和管理機制
4.演練與問題討論
1）.根據企業的實際情況，研討建立新產品導入團隊的時機

四、面向制造系統的產品設計（DFM）
1.如何在產品設計與開發過程中進行可制造性設計
1）.從制造的角度來看產品設計
2）.工藝人員介入產品開發過程的切入點：從立項就開始
3）.工藝管理的三個階段：工藝設計、工藝調制與驗證、工藝管制
4）.工藝設計：
a 如何提出可制造性需求？
b 需要哪些典型的工藝規范？
c 可制造性需求如何落實到產品設計方案中？
d工藝設計與產品設計如何并行？
e 產品工藝流程設計
f 電裝、整裝、包裝與物流的可制造性設計分析
g 如何確�？芍圃煨孕枨笤诋a品開發中已被實現？
h 工藝評審如何操作？
i 什么時候考慮工裝？
j 如何在開發過程中同步輸出工藝文件與生產操作指導文件
5）.工藝調制與驗證
a 工藝驗證的時機
b 工藝驗證方案包括哪些內容？
c 如何實施工藝驗證？
d 工藝驗證報告的內容
e 如何推動工藝驗證的問題解決？
f 研發人員如何配合新產品的工藝驗證？
g 制造外包模式下的工藝如何驗證？
6）.工藝管制
a 工藝管制的困惑：救火何時是盡頭？
b 工藝轉產評審（標準、流程、責任）
c 量產過程中的例行監控與異常管理
2.演練與問題討論
1）.分析學員企業的工藝管理工作做到什么程度？存在哪些差距？
3.工藝管理平臺建設
1）.誰負責工藝平臺的建設？
2）.工藝委員會的產生：責任與運作模式
3）.如何進行工藝規劃？
4）.基礎工藝研究與應用
5）.支撐工藝管理平臺的四大規范：
a 品質規范
b 設備規范
c 工藝規范
d 設計規劃
6）.工藝管理部門如何推動DFM業務的開展？
7）.工藝體系的組織構成、發展與演變
8）.工藝人員的培養與技能提升
4.演練與問題討論
1）.分析學員企業的工藝平臺建設工作做到什么程度？存在哪些差距？如何改進？

五、面向生產測試的產品設計（DFT）
1.基于產品生命周期全流程的測試策略
1）.研發測試（Alpha）、試驗局測試（Beta）、生產測試
2.研發測試（Alpha）與BETA測試
1）.測試人員介入產品開發過程的時機（提可測試性需求的時機）
2）.可測試性需求需要考慮的內容（示例）
3）.單元測試、模塊測試、系統集成測試、專業化測試、BETA測試的重點分析
4）.產品開發過程中測試業務流程分析
5）.企業在不同的發展階段如何開展測試的相關工作（短平快的項目測試工作如何開展）
3.面向生產測試業務的產品設計與開發
1）.生產測試業務流程分析
2）.典型的部品測試、整機測試方法介紹
3）.開發專門的生產測試工裝的條件分析
4）.生產測試工裝的開發管理
5）.在產品開發過程中如何實施面向生產測試的產品設計？
a 如何提出可測試性需求？
b 可測試性需求如何落實到產品設計方案中？
c 研發面對眾多的需求如何取舍？可測試性需求的優先級分析
d 如何在產品開發過程中同步開發生產測試工裝？
e 如何在產品開發過程中同步輸出生產測試所需的操作指導文件？
f 如何進行測試工裝的驗證？
g 如何推動測試驗證問題的解決？
6）.如何推動可測試性設計（DFT）業務的開展
7）.如何進行測試平臺的建設？
4.演練與問題討論
1）.分析學員企業的DFT工作做到什么程度？存在哪些差距？如何改進？

六、產品試制驗證管理
1.影響產品試制周期的因素分析
2.研發人員對試制準備提供的支持
3.試制團隊的構成、職責與定位（設置試制部門的時機與優缺點分析）
4.試制人員介入產品開發過程的時機
1）.如何進行試制準備（準備要素示例）
5.面向制造系統的驗證
1）.研發人員如何在試制過程中進行產品設計的優化
2）.制造系統的驗證策略與計劃
3）.制造系統的驗證方案
4）.如何實施制造系統的驗證：
a 工藝驗證（工藝流程、工藝路線、單板工藝、整機工藝、包裝工藝、物流工藝）
b 工裝驗證（裝配工裝、測試工裝、生產設備）
c 結構驗證
d 產品數據驗證（BOM驗證、制造文檔驗證）
e 產品試制驗證（質量、效率、成本）
5）.批次驗證報告，驗證多少批才合適？
6）.如何推動驗證問題的解決？
6.轉產評審
1）.研發人員如何支持新產品的轉產工作
2）.轉產評審的評審組織如何構成？
3）.評審標準是什么？
4）.如何判定是否轉產？
5）.評審流程與運作機制
7.產品轉產后的管理
1）.新產品的試制效果評價
2）.新產品的質量目標達成情況
3）.工程變更管理
4）.缺陷與問題管理
5）.質量審計
8.演練與問題討論
1）.分析學員企業的產品試制驗證過程，分析差距，提出改進建議。

七、總結



《產品中試管理—從樣品到量產》培訓受眾
企業CEO/總經理、研發總經理/副總、測試部經理、中試/試產部經理、制造部經理、工藝/工程部經理、質量部經理、項目經理/產品經理、高級制造工程師等

《產品中試管理—從樣品到量產》課程目的
1.了解業界公司在不同發展階段的產品中試管理模式與實踐
2.掌握面向制造系統的產品設計（DFM）的方法與實施過程
3.掌握面向生產測試的產品設計（DFT）的方法與實施過程
4.掌握面向制造系統的新產品驗證的過程與方法
5.掌握在滿足質量標準的前提下縮短產品試制周期的方法和技巧
6.了解如何建立從樣品到量產的管理機制


《產品中試管理—從樣品到量產》所屬分類
研發項目

《產品中試管理—從樣品到量產》所屬專題
產品經理培訓、產品中試管理培訓、工廠精細化管理、

《產品中試管理—從樣品到量產》授課培訓師簡介

《產品中試管理—從樣品到量產》報名服務流程

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